斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

不屬于客觀性試題的是（）。

測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨(dú)立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。

面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

對外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。

對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）