測量與評估教學結(jié)果的目的是（）

你認為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學，談談理由。

“雅思”考試屬于（）。

“語言習得機制”假說

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

第二語言教學的學科理論基礎主要包括哲學（）。

“一位中國老師請一個外國學生到他家吃飯，說：“你下個星期六來我家吃飯，好嗎？”這個學生欣然答應?？墒牵@位老師萬萬沒有想到，這個學生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準備，十分尷尬?！罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。

對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

不屬于客觀性試題的是（）。