第二語言教學的學科理論基礎主要包括哲學（）。

精講多練的教學原則主要指（）

試論第一、第二語言學習的區(qū)別特征。

下列不屬于分立式試題的是（）。

“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

“雅思”考試屬于（）。

影響教學正常進行的活動不屬于教學行為的范疇。

對外漢語教學中提出了“結構——功能——文化相結合”的教學原則，談談你對這個教學原則的理解。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。