如何理解教學模式的作用？

奧蘇貝爾講解式教學的設(shè)計原則是哪個（）

新教育派認為，教學過程的三要素中，（）應該是中心。

勒課程目標研究的特點是什么？

簡述行為取向課程與教學目標的功能及其設(shè)計的步驟。

教學過程是一個教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個要素，即（）。

在校本課程開發(fā)過程中，某小學對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

簡述設(shè)計課程與教學目標的意義。

簡述發(fā)展性評價的內(nèi)涵。

分析心理學對課程與教學的影響？