有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征，教師作為教學(xué)的基本要素，所應(yīng)具備的特征有（）。

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對抗三種類型。

課程與教學(xué)目標(biāo)的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分成三個方面，即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。

奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計原則是哪個（）

歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。

兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀，主要是受（）哲學(xué)流派的影響？

簡述發(fā)展性評價的內(nèi)涵。

簡述行為取向課程與教學(xué)目標(biāo)的功能及其設(shè)計的步驟。

以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）

學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）