下列哪位是課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的主張者？（）

簡述發(fā)展性評價(jià)的內(nèi)涵。

勒課程目標(biāo)研究的特點(diǎn)是什么？

分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響？

以下哪國主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）

按照課程的類型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計(jì)劃表上看不到的課程，屬于（）。

兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀，主要是受（）哲學(xué)流派的影響？

下列哪種課程設(shè)計(jì)模式主張教師參與課程設(shè)計(jì)？（）

新教育派認(rèn)為，教學(xué)過程的三要素中，（）應(yīng)該是中心。

現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸，（）是對人類視、聽覺同時的延伸。