簡述發(fā)展性評價的內涵。

（）階段，標志著教學手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。

下列哪種課程設計模式主張教師參與課程設計？（）

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對抗三種類型。

校本課程開發(fā)的意義何在？

簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學的維度。

有教師指導是教學的基本特征，教師作為教學的基本要素，所應具備的特征有（）。

以下哪國主要實行地方分權型型課程管理模式？（）

學術中心課程最基本的特征是什么（）

兒童中心、“做中學”的課程與教學觀，主要是受（）哲學流派的影響？