單項選擇題（）認為：學?；蛘n堂是一個由表達一定的社會意義的各種符號所組成的社會環(huán)境。
A.沖突理論
B.互動理論
C.“結(jié)構一功能論”
D.分析學派
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1.單項選擇題教學過程是實現(xiàn)課程（）的一個重要途經(jīng)，是學校教育中發(fā)展學生知識、技能、情感和態(tài)度的最重要的載體。
A.目標
B.教學
C.內(nèi)容
D.方法
2.單項選擇題人們可以從不同的角度認識課程與教學問題，但對教學問題的研究越來越離不開課程問題的分析，而課程問題的研究，也更注重（），以及實施教學中教師和學生的表現(xiàn)。
A.實施過程
B.教學目標
C.教學成果
D.教學環(huán)境
最新試題
任何教學模式都是由一定的指導思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構和機制，這體現(xiàn)了教學模式的（）。
題型：單項選擇題
按照課程的類型，學生在學習環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學習到的非預期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計劃表上看不到的課程，屬于（）。
題型：單項選擇題
在校本課程開發(fā)過程中，某小學對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。
題型：單項選擇題
簡述發(fā)展性評價的內(nèi)涵。
題型：問答題
分析心理學對課程與教學的影響？
題型：問答題
歷史上最早的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于當前學界所探討的課程論與教學論關系的是（）。
題型：多項選擇題
如何理解教學模式的作用？
題型：問答題
教學模式的本質(zhì)特點是（）。
題型：單項選擇題
下列哪種課程設計模式主張教師參與課程設計？（）
題型：單項選擇題