A.泰勒
B.艾斯納
C.杜威
D.斯坦豪斯
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你可能感興趣的試題
A.教育學(xué)
B.社會科學(xué)
C.自然科學(xué)
D.哲學(xué)
A.參與觀察與非參與觀察
B.有結(jié)構(gòu)觀察與無結(jié)構(gòu)觀察
C.直接觀察與間接觀察
D.自然觀察與實臉觀察
A.學(xué)生的行為
B.社會
C.教師的行為
D.學(xué)科結(jié)構(gòu)
A.歸納式
B.回味式
C.拓展延伸式
D.故事啟發(fā)式
A.培養(yǎng)智能、發(fā)展思維
B.培養(yǎng)智能、發(fā)展情感與態(tài)度
C.培養(yǎng)技能、發(fā)展思維
D.發(fā)展技能、培養(yǎng)感情
最新試題
現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸,()是對人類視、聽覺同時的延伸。
有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征,教師作為教學(xué)的基本要素,所應(yīng)具備的特征有()。
教學(xué)模式的本質(zhì)特點是()。
在校本課程開發(fā)過程中,某小學(xué)對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價,查找校本課程開發(fā)的不足,進一步修訂完善課程開發(fā)方案,這屬于校本課程開發(fā)步驟中的()。
校本課程開發(fā)的意義何在?
簡述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用?
新教育派認(rèn)為,教學(xué)過程的三要素中,()應(yīng)該是中心。
如何理解教學(xué)模式的作用?
下列哪位是課程設(shè)計目標(biāo)模式的主張者?()
()是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素,對其它因素具有指向和制約作用,也是教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。