簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學的維度。

奧蘇貝爾講解式教學的設(shè)計原則是哪個（）

有教師指導(dǎo)是教學的基本特征，教師作為教學的基本要素，所應(yīng)具備的特征有（）。

兒童中心、“做中學”的課程與教學觀，主要是受（）哲學流派的影響？

歷史上最早的教學組織形式是（）。

任何教學模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制，這體現(xiàn)了教學模式的（）。

按照課程的類型，學生在學習環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學習到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計劃表上看不到的課程，屬于（）。

簡述設(shè)計課程與教學目標的意義。

（）階段，標志著教學手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。

新教育派認為，教學過程的三要素中，（）應(yīng)該是中心。