培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展，互不相干。

現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。

班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)

德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

（）是價(jià)值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。

如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會(huì)、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。