單項選擇題（）認為，教學過程是人類的實踐活動之一，換言之，教學活動本身的內在屬性即實踐性的過程。在這個過程中，學生只有通過必要的實踐活動才能完成一定的任務。
A.發(fā)展說
B.實踐說
C.特殊認識論
D.多本質說
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1.單項選擇題（）認為，教學不僅是一個特殊的認識過程，而且是一個學生全面發(fā)展的過程。知識、既能的獲得都不是一蹴而就的，它往往是一個循序漸進、不斷提高的過程。
A.實踐說
B.發(fā)展說
C.特殊認識論
D.多本質說
2.多項選擇題以語言傳遞為主的教學方法包括（）。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導法
E.參觀法
3.單項選擇題教學方法、教學手段及組織形式主要受（）的制約。
A.人口數(shù)量
B.人口質量
C.人口結構
D.政治制度
E.生產力發(fā)展水平
4.多項選擇題地方課程開發(fā)中應把握的特征包括（）。
A.權威性
B.地域性
C.針對性
D.社會性
E.探究性
5.多項選擇題按照評價的不同目的，課程評價可分為（）。
A.診斷性評價
B.總結性評價
C.決策性評價
D.研究性評價
E.工作性評價
最新試題
通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經(jīng)濟方法。
題型：判斷題
教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。
題型：多項選擇題
社會價值內容類目標具體分為：思想意識方面的目標，政治品質的目標，道德品質的目標，遵紀守法品質的目標。
題型：判斷題
教師自我評價結束后，學校領導務必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題
（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。
題型：判斷題
德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
題型：單項選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型：判斷題
教學模式的實現(xiàn)條件有（）。
題型：多項選擇題