單項選擇題（）認(rèn)為，教學(xué)不僅是一個特殊的認(rèn)識過程，而且是一個學(xué)生全面發(fā)展的過程。知識、既能的獲得都不是一蹴而就的，它往往是一個循序漸進(jìn)、不斷提高的過程。
A.實踐說
B.發(fā)展說
C.特殊認(rèn)識論
D.多本質(zhì)說
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1.多項選擇題以語言傳遞為主的教學(xué)方法包括（）。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
E.參觀法
2.單項選擇題教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織形式主要受（）的制約。
A.人口數(shù)量
B.人口質(zhì)量
C.人口結(jié)構(gòu)
D.政治制度
E.生產(chǎn)力發(fā)展水平
3.多項選擇題地方課程開發(fā)中應(yīng)把握的特征包括（）。
A.權(quán)威性
B.地域性
C.針對性
D.社會性
E.探究性
4.多項選擇題按照評價的不同目的，課程評價可分為（）。
A.診斷性評價
B.總結(jié)性評價
C.決策性評價
D.研究性評價
E.工作性評價
5.單項選擇題從現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型來看，現(xiàn)行我國的學(xué)制屬于（）。
A.雙軌制
B.單軌制
C.分支制
D.雙軌制、單軌制并行
最新試題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
（）認(rèn)為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童?！?/p>
題型：單項選擇題
（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型：單項選擇題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。
題型：判斷題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題
教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）
題型：多項選擇題
德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題
青年初期學(xué)生的教育要注意（）。
題型：多項選擇題
教師自我評價結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。
題型：多項選擇題