單項選擇題（）是價值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
A.課程評價
B.課程大綱
C.課程計劃
D.課程資源
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1.多項選擇題國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。
A.注入式
B.個性教學(xué)模式
C.啟發(fā)式
D.問題式
2.多項選擇題接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點在于（）。
A.節(jié)省時間
B.掌握大量知識
C.建立明確認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.發(fā)揮個性
3.單項選擇題（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
A.傳遞——接受
B.自學(xué)——指導(dǎo)
C.引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)
D.情境——陶冶
4.單項選擇題加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
A.高等教育
B.初級教育
C.基礎(chǔ)教育
D.成人教育
5.單項選擇題課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
A.教師
B.政府
C.家長
D.學(xué)生
最新試題
（）認(rèn)為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童。”
題型：單項選擇題
（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。
題型：單項選擇題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項選擇題
（）是價值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：單項選擇題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。
題型：判斷題
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
題型：單項選擇題
德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）
題型：多項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題