班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機意識、競爭意識和責(zé)任意識。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

教師自我評價結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。

教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。