A.不同等級的公務(wù)員一起考核
B.重視平時(shí)考核,忽視年度考核
C.考核過程中出現(xiàn)論資排輩評優(yōu)秀的現(xiàn)象
D.按比例分配名額
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A.任務(wù)績效和周邊績效
B.目標(biāo)維度、顧客維度
C.過程維度
D.組織與員工維度
A.工作業(yè)績考評
B.工作行為考評
C.工作能力考評
D.工作態(tài)度考評
A.針對員工的需要設(shè)置報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)措施
B.給員工創(chuàng)造良好的工作條件,增強(qiáng)其達(dá)到目標(biāo)的信心
C.建立報(bào)酬與個(gè)人績效掛鉤制度,提高員工的工作熱情
D.提高他們對其完成組織目標(biāo)后達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的期望值
A.人們對工作本身的興趣
B.工作對人的挑戰(zhàn)性
C.工作中體會(huì)到的責(zé)任感和成就感
D.人從工作本身體會(huì)到的價(jià)值和意義
A.講授式培訓(xùn)法
B.研討式培訓(xùn)法
C.案例分析培訓(xùn)法
D.合作研究培訓(xùn)法
最新試題
培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高員工的()。
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過程的具有勞動(dòng)能力的人們的(),包括他們的知識(shí)、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量兩個(gè)維度,并且更側(cè)重與質(zhì)量。
下列屬于公共部門人員短缺因素的是()。
中國公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在()等方面。
公共部門人員實(shí)施控告的條件包括()
人力資源需求預(yù)測是結(jié)合公共部門未來一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況,來對公共部門未來人力資源的需求狀況和趨勢進(jìn)行()的過程。
公共部門人力資源管理的原則不包括()
訪談?wù)呤紫刃枰虮辉L談?wù)呙鞔_訪談的(),而且應(yīng)盡可能避免對被訪談?wù)咝纬删窕蛐睦韷毫?,還應(yīng)盡可能在最短時(shí)間內(nèi)與被訪談?wù)吒愫藐P(guān)系,使訪談在友好的氣氛下進(jìn)行。
崗前培訓(xùn),也稱上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價(jià)值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。