對學生體育學習的形成性評價，重點應放在（）。

體育教學內容具有（）等的功能。

以下對技能掌握式的體育教學模式的描述正確的是（）。

具有非全體性性質的體育教學過程是（）。

（）是體育教學方法的一項重大改革，主要應用在球類運動項目的教學中。

（）是通過體育教學中的集體因素和學生間交流的社會性作用和學生的互幫互學來提高學生的學習主動性，提高學習的質量，并達到對學生社會性培養(yǎng)的一種教學方法。

體育教學模式主要體現(xiàn)在（）的設計和實施上。

體育教學過程具有一定的特征，下列不正確的是（）。

應用“引導學生設置主題、創(chuàng)設情境、獨立思考、自主探索等”的教學程序，來培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，這種方法屬于（）。

（）是一個上承體育教學目的，下啟體育教學任務的中間環(huán)節(jié)。