建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過程是（）。

體育課堂組織紀(jì)律屬于體育教學(xué)（）環(huán)境。

在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，機(jī)體工作能力尚未恢復(fù)到原來水平就進(jìn)行下一次練習(xí)，這種訓(xùn)練方式屬于（）。

對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的形成性評(píng)價(jià)，重點(diǎn)應(yīng)放在（）。

營造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。

下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)或活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因？（）

體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實(shí)質(zhì)性的差別。

在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景？（）

體育教學(xué)模式主要體現(xiàn)在（）的設(shè)計(jì)和實(shí)施上。