A.小群體教學(xué)法
B.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法
C.情景教學(xué)法法
D.循環(huán)練習(xí)法
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D.競(jìng)賽法
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D.情景教學(xué)法
A.合作探究式的體育教學(xué)模式
B.快樂(lè)體育的目標(biāo)學(xué)習(xí)教學(xué)模式
C.發(fā)現(xiàn)式的體育教學(xué)模式
D.小群體學(xué)習(xí)型體育教學(xué)模式
A.合作探究式的體育教學(xué)模式
B.發(fā)現(xiàn)式的體育教學(xué)模式
C.小群體學(xué)習(xí)型體育教學(xué)模式
D.快樂(lè)體育的目標(biāo)學(xué)習(xí)教學(xué)模式
A.注重練習(xí)的次數(shù)和運(yùn)動(dòng)量的安排
B.是以系統(tǒng)地傳授運(yùn)動(dòng)技能為主要目的的體育教學(xué)模式
C.注重對(duì)運(yùn)動(dòng)技能掌握效果的評(píng)價(jià)
D.主要受蘇聯(lián)傳統(tǒng)教學(xué)理論的影響
最新試題
一般采用提問(wèn)-回答、設(shè)疑-假說(shuō)、驗(yàn)證-發(fā)現(xiàn)等教學(xué)方法的體育教學(xué)模式是（）。
教師在體育學(xué)習(xí)中所起到的作用，以下說(shuō)法正確的是（）。
以下屬于體育教學(xué)顯性環(huán)境的是（）。
體育教師在備課基礎(chǔ)上，面對(duì)評(píng)委或同行陳述自己的教學(xué)構(gòu)想，這一形式屬于（）。
制定體育教學(xué)單元計(jì)劃的重要依據(jù)是（）。
無(wú)論是行為性目標(biāo)還是結(jié)果性目標(biāo)，都必須包括對(duì)學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)結(jié)果所達(dá)到的程度的規(guī)定。
以下對(duì)體育教學(xué)的過(guò)程描述正確的是（）。
體育教學(xué)目標(biāo)特別是行為性目標(biāo)陳述的基本要素有（）。
（）是一個(gè)上承體育教學(xué)目的，下啟體育教學(xué)任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。
體育教學(xué)內(nèi)容具有（）等的功能。