單項選擇題學校形成辦學特色的制約因素是（）
A.校長
B.教師
C.傳統(tǒng)和校風
D.時代和社會環(huán)境
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1.單項選擇題德國教育家福祿培爾說：“國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是我在母親的手中?！边@句話說明了（）
A.國家教育管理的作用
B.學校教育管理的作用
C.家庭教育管理的作用
D.社會教育管理的作用
2.單項選擇題通過校園文化理想及一系列文化行為將全體學校人員凝聚在一起，形成合力。這體現(xiàn)了學校校園文化的（）
A.教育功能
B.社會功能
C.管理功能
D.審美功能
3.單項選擇題學校體育工作管理要堅持學校體育與衛(wèi)生保健相結(jié)合、以增強學生體質(zhì)為主、以體育教學管理為主和（）
A.以普及為主
B.以安全為主
C.以實用為主
D.以物質(zhì)保障為基礎
4.單項選擇題根據(jù)當代社會的要求和未來社會的需要進行管理，這符合德育管理原則的（）
A.方向性原則
B.實效性原則
C.整體性原則
D.時代性原則
5.單項選擇題在班級管理中，班主任包攬了一切事務，班干部很難發(fā)揮帶頭作用，班主任與學生之間常有矛盾發(fā)生。這種班級管理模式屬于（）
A.松散式
B.命令式
C.簡單聯(lián)系式
D.民主平等式
最新試題
尊重是人的基本需要，這符合（）
題型：單項選擇題
對于學校而言，具體的德育管理制度主要包括三個層面，分別為（）
題型：單項選擇題
溝通是一個（）
題型：單項選擇題
在德國，中小學校長的培訓由誰負責？（）
題型：單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎上，為課程、教學的改進提供信息，讓學生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）
題型：單項選擇題
學校財產(chǎn)管理是（）
題型：單項選擇題
以下對于尊重的解釋不合理的是（）
題型：單項選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達，這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢？（）
題型：單項選擇題
在溝通中，人們有意或無意對有價值的信息忽視這是（）
題型：單項選擇題
為了說明課程實施的結(jié)果，為了證明課程實施的成果的是（）
題型：單項選擇題