教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)教師的兩個(gè)非常重要的作用是什么？

兒童美術(shù)的涂鴉階段，大概是在（）

鄉(xiāng)土教材開(kāi)發(fā)有哪些理論基礎(chǔ)？

論述美術(shù)教學(xué)與新型的美術(shù)教師角色。

優(yōu)秀的教師教學(xué)效果之所以好，除了在于自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和對(duì)教育工作的熱愛(ài)，很大程度上也在于（）的鉆研。

藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)既互相獨(dú)立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性（）

我們對(duì)光譜色中某一特定波長(zhǎng)的命名為（）

美術(shù)教育除了是一種感性教育還是一種（）

兒童的7-12歲大概是（）

簡(jiǎn)述美術(shù)史的教育價(jià)值。