民間美術(shù)作品的創(chuàng)作者“好看”為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作是應(yīng)用了（）

智力

兒童的7-12歲大概是（）

哪種模式彌補(bǔ)了過程模式的主觀性及理想化的不足（）

教學(xué)設(shè)計(jì)

怎樣理解校園文化建設(shè)與美術(shù)教育之間的關(guān)系？

教學(xué)設(shè)計(jì)對教師的兩個(gè)非常重要的作用是什么？

簡述兒童美術(shù)的發(fā)展階段有哪些。

簡述“生態(tài)式教育”。

下列哪一點(diǎn)是美術(shù)元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術(shù)形式時(shí)應(yīng)具備的美的形式規(guī)律（）