“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）

美術(shù)教育除了是一種感性教育還是一種（）

意象期

教學(xué)設(shè)計

簡述美術(shù)史的教育價值。

美術(shù)課堂的類型，按照每堂課完成的教學(xué)任務(wù)和目的來分，可分為傳授新知類，（），操作知識類和檢查知識類。

當(dāng)代教學(xué)評價的特點是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？

平行模式

人民教育版教材的特點包括：①教材強調(diào)趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調(diào)探索性、④（）

美術(shù)教科書的編寫以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的哪一方面為基礎(chǔ)（）