文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。

“小學生可以把音樂、公民、地球科學、視覺藝術(shù)等分散的學科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。

“量的研究”方法是建立在實證主義哲學對（）的信奉的基礎(chǔ)上的。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學習是（）。

根據(jù)克雷因?qū)W生學習時間的劃分，（）是班級的所有學生參與共同學習過程的課時。

個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。

在古典的考試型時期，評價的主要形式是（）。

20世紀70年代以后課程研究取向是（）。

在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。