貫穿于蒙臺(tái)梭利課程實(shí)施全過(guò)程的重要教育理念是（）。

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。

美國(guó)幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置，更為注重（）

下列選項(xiàng)中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。

下列課程模式中，強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的是（）

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。

“確保開(kāi)端”計(jì)劃

天使計(jì)劃

下列表述中，符合蒙臺(tái)梭利對(duì)于教育目的的基本觀點(diǎn)的是（）

針對(duì)部分家庭無(wú)力將孩子送到早教機(jī)構(gòu)的狀況，南非政府發(fā)展了送教上門的學(xué)前教育形式是（）