在評價對象所構(gòu)成的集合體中選取一個或若干個對象作為基準，然后將其他評價對象與基準進行比較，或用某種方法將所有評價對象按一定順序排列。這樣的評價是（）。

在初中語文新課標中，語文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成？

對教學活動的設(shè)計起指導作用，對教學設(shè)計的步驟和方法有規(guī)約功能的是（）。

初中語文綜合性學習的目標定位？

初中口語交際教學的意義是什么？

請根據(jù)上面所給出的案例，指出閱讀教學的一般過程，并分析其所教內(nèi)容是否合理，教學過程是否符合學生的語文學習規(guī)律。

口語交際的特征包括：（）、交互性、（）、兼顧性。

建設(shè)開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以（）為中心。

初中語文新課標與以往初中語文教學大綱的區(qū)別體現(xiàn)在課程內(nèi)涵的變化、教學目的的變化、（）。

編制問卷要注意哪些問題？