A.課堂、教材、教師
B.課堂、教材、學(xué)生
C.課程、教學(xué)、教師
D.課程、教學(xué)、學(xué)生
您可能感興趣的試卷
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A.測試系統(tǒng)
B.范文系統(tǒng)
C.助讀系統(tǒng)
D.作業(yè)系統(tǒng)
A.語言和文學(xué)
B.中國文字和中國文學(xué)
C.漢語和文學(xué)
D.國語和國文
A.相對評價(jià)
B.絕對評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.終結(jié)性評價(jià)
A.“能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。”
B.有獨(dú)立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
C.寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。③多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
D.作文每學(xué)年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。
A.語音知識
B.修辭知識
C.造字法
D.遣詞造句
最新試題
下列哪些語文知識不屬于陳述性知識（）。
對教學(xué)活動的設(shè)計(jì)起指導(dǎo)作用，對教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟和方法有規(guī)約功能的是（）。
下列屬于物質(zhì)性的語文課程現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）。
下列中一項(xiàng)內(nèi)容不是閱讀教學(xué)中整體感知階段的內(nèi)容：（）。
閱讀教學(xué)的主要過程和主要階段有哪些？
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）提出學(xué)生應(yīng)具備的語文基本能力包括：（）。
初中語文綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位？
口語交際的特征包括：（）、交互性、（）、兼顧性。
語文探究學(xué)習(xí)的特征包括：（）。
下列不屬于語文教材內(nèi)容系統(tǒng)的是（）。