結(jié)合個人體驗(yàn)談?wù)劤踔姓Z文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。

語文知識的地位主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

一般說來，文章的寫作能力是指（）、思考能力、言語能力和（）。

下列中一項(xiàng)內(nèi)容不是閱讀教學(xué)中整體感知階段的內(nèi)容：（）。

1904年1月13日，清政府頒布《（）》，標(biāo)志著語文學(xué)科獨(dú)立。這一教育文件又稱為“（）”。

在評價對象所構(gòu)成的集合體中選取一個或若干個對象作為基準(zhǔn)，然后將其他評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，或用某種方法將所有評價對象按一定順序排列。這樣的評價是（）。

你認(rèn)為在初中語文教學(xué)中，自主、合作、探究三種學(xué)習(xí)方式有何關(guān)系？

對教學(xué)活動的設(shè)計起指導(dǎo)作用，對教學(xué)設(shè)計的步驟和方法有規(guī)約功能的是（）。

請根據(jù)自己的理解，談?wù)劤踔姓Z文課程資源開發(fā)與利用的意義。

語文教材內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的“一個基礎(chǔ)”指的是（）。