請根據(jù)上面所給出的案例，指出閱讀教學的一般過程，并分析其所教內(nèi)容是否合理，教學過程是否符合學生的語文學習規(guī)律。

初中語文綜合性學習的目標定位？

1904年語文學科獨立之時，語文課程名稱為（）。

《全日制義務(wù)教育語文課程標準》（實驗稿）提出學生應(yīng)具備的語文基本能力包括：（）。

作文批改的主要內(nèi)容是什么？

一般說來，文章的寫作能力是指（）、思考能力、言語能力和（）。

口語交際的特征包括：（）、交互性、（）、兼顧性。

語文綜合性學習的評價要求有哪些？

1904年1月13日，清政府頒布《（）》，標志著語文學科獨立。這一教育文件又稱為“（）”。

建設(shè)開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以（）為中心。