問答題試述語文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。
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初中語文新課標與以往初中語文教學大綱的區(qū)別體現(xiàn)在課程內(nèi)涵的變化、教學目的的變化、()。
題型:填空題
按評價對象的參與情況可將語文課程評價分為()和()兩種。
題型:填空題
下列屬于物質(zhì)性的語文課程現(xiàn)象的一項是()。
題型:單項選擇題
在初中語文新課標中,語文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成?
題型:問答題
建設開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以()為中心。
題型:單項選擇題
我國語文漢語、文學分科教學的結(jié)束是在哪一年()。
題型:單項選擇題
請根據(jù)自己的理解,談談初中語文課程資源開發(fā)與利用的意義。
題型:問答題
1904年語文學科獨立之時,語文課程名稱為()。
題型:單項選擇題
培養(yǎng)初中生的語文探究學習能力應從哪些方面入手?
題型:問答題
語文綜合性學習的評價要求有哪些?
題型:問答題