結(jié)合實例分析道德課的弊。

有人認為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實和理論分析和評論這種觀點？

認為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序為取向的辯護為什么？

簡述主行說的認為。

簡述強制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

簡述價值澄清模式的缺點。

消極德育的積極意義有哪些？

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？

簡述價值澄清模式的優(yōu)點。

試述道德意志模式的理論假設(shè)。