A、在意識中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念
B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念
C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn),但又難以擺脫的固定觀念
D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、幼年遭受的挫折
B、環(huán)境的不良作用
C、潛能發(fā)揮受限
D、錯(cuò)誤的認(rèn)知
A、行為系統(tǒng)
B、社會支持系統(tǒng)
C、生物免疫功能系統(tǒng)
D、認(rèn)知系統(tǒng)
A、生理性動(dòng)機(jī)與社會性動(dòng)機(jī)
B、內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)
C、原始動(dòng)機(jī)與習(xí)得動(dòng)機(jī)
D、有意識動(dòng)機(jī)和無意識動(dòng)機(jī)
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、動(dòng)機(jī)
A、整體性
B、恒常性
C、解釋性
D、選擇性
最新試題
()在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有()種。
最低層次的情緒調(diào)控水平是()。
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
一個(gè)人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為()
俗話說:“情人眼里出西施”,這是()
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()
大學(xué)生李某,第一次登臺參加班干部競聘演講時(shí),感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。