如何高效利用最佳時間？

學習策略的類型主要包括（）、資源管理策略和（）。

在學完一系列詞匯后，馬上進行測驗，開始和結(jié)尾的幾個詞一般要比中間的詞記得牢，這就是所謂的（）效應(yīng)和（）效應(yīng)。

《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學習策略屬于（）。

學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目，這就是（）。

對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料，適于采用（）。

學習中所列出的提綱要具有（）和（）。

試述認知策略？

學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面。

怎樣進行學習時間管理？