單項選擇題狹義的知識是（）
A.個人的知識或人類的知識
B.生活實踐中形成的經驗、技能、技巧、能力等
C.能貯存在語言文字符號或言語活動中的信息或意義
D.個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織
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1.單項選擇題學生學習中的注意狀態(tài)是指學生在學習活動中心理活動對學習對象的（）狀態(tài)。
A.指向和集中
B.專注
C.意識
D.認知
2.單項選擇題下列屬于“筆”這一概念的內涵是（）
A.鋼筆
B.毛筆
C.書寫工具
D.圓珠筆
3.單項選擇題學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識這種學習屬于（）
A.授受學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.機械學習
D.動作技能學習
4.單項選擇題根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習分類不包括（）
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.總結學習
5.單項選擇題對練字過程中的手部動作的把握，是（）
A.情景知識
B.程序性知識
C.語義知識
D.陳述性知識
最新試題
根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關系，可分為（）
題型：多項選擇題
知識學習
題型：名詞解釋
安德森認為，陳述性知識是以（）和圖式來表征的。
題型：多項選擇題
概括是理解抽象的科學知識的起點。
題型：判斷題
布魯納認為學習新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括（）
題型：多項選擇題
概念原則是指具體整合這些定義特征的規(guī)則，包括（）
題型：多項選擇題
我國教育心理學家認為，學生的學習分為（）。
題型：多項選擇題
廣義的知識是指個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織。
題型：判斷題
影響課堂上概念學習的主要因素有概念的定義特征、（）和講授概念的方式。
題型：多項選擇題
知識的應用主要經歷的基本環(huán)節(jié)有（）
題型：多項選擇題