導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。

教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。

在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)遵循哪些教學(xué)原則？（）

上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

為了使上課取得良好的教學(xué)效果，教師上課時(shí)應(yīng)符合的要求包括（）。

教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。

教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。

標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。

教師備課的內(nèi)容有（）。