多項選擇題教學進度計劃中每章節(jié)的教學時間應該包括()。
A.作業(yè)時間
B.實驗時間
C.講課時間
D.復習檢測時間
E.預習時間
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1.多項選擇題影響遷移的主要因素有()。
A.原有知識經驗
B.原有認知結構
C.相似性
D.共同性
E.學習的心向與定勢
2.多項選擇題教學研究的一般程序包括()。
A.研究課題的選擇
B.研究方案的設計
C.研究方案的實施
D.論文和報告的撰寫
E.研究成果的鑒定
3.多項選擇題通過常能訓練,可培養(yǎng)學生的()。
A.自愛能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護能力
E.自學能力
4.多項選擇題教學口語應具備的特點有()。
A.科學性
B.藝術性
C.思想性
D.啟發(fā)性
E.嚴肅性
5.多項選擇題課堂教學目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標可以表述為()。
A.記憶
B.解釋
C.證明
D.復述
E.推導
最新試題
同輩群體中權威人物往往利用其權力對其他成員進行干涉。
題型:判斷題
測驗的效度是指一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度。
題型:判斷題
行動研究是一種新的研究理念和類型,而不是一種研究方法。
題型:判斷題
新課程提出的“三維”教學目標中,情感態(tài)度與價值觀是動力,是關鍵性目標。
題型:判斷題
教學通過系統(tǒng)知識技能的傳授和掌握促進學生身心發(fā)展,因而教學同智育是相同的。
題型:判斷題
教學改革所要解決的核心問題是改革教育方法,提高課堂教學質量,減輕學生的課業(yè)負擔。
題型:判斷題
教學是一種長期的認識過程,是實現(xiàn)學生身心發(fā)展的過程。
題型:判斷題
課堂對話是教師與學生以教材內容為“話題”或“談資”共同生成“文本”和創(chuàng)造“意義”的過程。
題型:判斷題
教學是學校教育中最基本的活動,在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
題型:判斷題
教學設計是一種“電腦式”的程序設計。
題型:判斷題