單項選擇題小學德育過程的基本矛盾是()。
A.教育者與德育內(nèi)容
B.教育者與德育方法
C.德育要求與受教育者已有品德水平
D.受教育者與教育者
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1.單項選擇題德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用。
A.導向和動力
B.關(guān)鍵
C.基礎(chǔ)
D.物質(zhì)基礎(chǔ)
2.單項選擇題衡量人們思想品德好壞高低的根本標志是()。
A.道德認識
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
3.單項選擇題德育是指教育者培養(yǎng)受教育者()的教育。
A.政治觀點
B.思想品質(zhì)
C.世界觀
D.品德
4.單項選擇題()決定了小學德育的內(nèi)容、形式和方法,而且制約著小學德育的整個過程。
A.小學德育目標
B.小學教育目的
C.國家德育目標
D.基礎(chǔ)教育本質(zhì)
5.單項選擇題衡量兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志是()。
A.認知
B.情感
C.意志
D.行為
最新試題
從內(nèi)容上看,德育主要是指道德、思想和()方面的教育。
題型:填空題
態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的,都是由認知、情感和行為三個方面所構(gòu)成。
題型:判斷題
學校德育的功能有()。
題型:多項選擇題
德育個體性功能的最高境界是享用性功能。
題型:判斷題
說服法是通過擺事實、講道理,使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說服教育法的是()。
題型:多項選擇題
甲兒童因偷吃東西打破1只碗,乙兒童因幫助媽媽洗碗打破了5只碗。根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。認為“乙兒童的行為更壞”的兒童處于()。
題型:單項選擇題
德育要賦予每個個體以科學的價值觀、道德原則和行為規(guī)范,這體現(xiàn)了德育個體功能的生存功能。
題型:判斷題
無論是德育內(nèi)容還是德育方法,其切入點都是()。
題型:單項選擇題
衡量人們品德的重要標志是()。
題型:單項選擇題
學生偶然出現(xiàn)的膽小、說謊、挑食等,在品德教育中都可以認定為問題行為。
題型:判斷題