A.社會(huì)性功能
B.個(gè)體性功能
C.教育性功能
D.知識(shí)性功能
E.合作性功能
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A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.學(xué)生生活世界存在的問(wèn)題
B.嚴(yán)格要求
C.學(xué)生科學(xué)世界存在的問(wèn)題
D.學(xué)習(xí)榜樣行為
A.權(quán)威階段
B.可逆性階段
C.公正階段
D.自我中心階段
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.世界觀教育
B.人生觀教育
C.思想教育
D.理想教育
最新試題
我國(guó)小學(xué)德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成。
說(shuō)服法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。下列屬于說(shuō)服教育法的是（）。
德育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。
德育的實(shí)質(zhì)，就是把一定社會(huì)的（）轉(zhuǎn)化為受教育者的（）。
道德認(rèn)識(shí)是個(gè)體品德的核心部分。
無(wú)論是德育內(nèi)容還是德育方法，其切入點(diǎn)都是（）。
學(xué)生的思想品德是在社會(huì)交往活動(dòng)中形成的，沒(méi)有社會(huì)交往，就沒(méi)有社會(huì)道德。
發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。
狹義的學(xué)校德育專指（）
各科教學(xué)中的德育，要突出一個(gè)“（）”字。