單項選擇題教學實踐中的“雙基”是指()。
A.基本概念和基本理論
B.基本技能和基本技巧
C.基礎(chǔ)知識和基本技能
D.基本概念和基本技能
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1.單項選擇題下列哪一項未列入學校體育的功能?()
A.教育功能
B.娛樂功能
C.健體功能
D.個體享用功能
2.單項選擇題加德納提出的智力理論是()。
A.智力二因素論
B.智力結(jié)構(gòu)論
C.智力多元論
D.智力三元論
3.單項選擇題學習“直角、銳角、鈍角、平角”等概念時,各種概念的相互影響稱為()。
A.水平遷移
B.正遷移
C.順向遷移
D.一般遷移
4.單項選擇題衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是()。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.考試成績
D.升學率
5.單項選擇題一份教案的核心是()。
A.提出教學目的
B.選擇教學方法
C.涉及教學進程
D.規(guī)劃板書內(nèi)容
最新試題
教學是學校教育中最基本的活動,在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
題型:判斷題
學生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點是它的教育性。
題型:判斷題
教學作為一種活動,是共性與多樣性的統(tǒng)一。
題型:判斷題
學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括教師和學生兩大要素。
題型:判斷題
教學設(shè)計是一種“電腦式”的程序設(shè)計。
題型:判斷題
同輩群體中權(quán)威人物往往利用其權(quán)力對其他成員進行干涉。
題型:判斷題
我國在1862年設(shè)立的京師同文館采用的是道爾頓制教學形式。
題型:判斷題
一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。
題型:判斷題
在教學過程發(fā)生前,弄清學生具有的各種偏好或特殊才能,屬于診斷性評價的評價范圍。
題型:判斷題
如果學生經(jīng)常將學業(yè)失敗歸因于其自身能力的不足,會產(chǎn)生習得性無助感。
題型:判斷題