制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。

在我國，組成課程的三個部分是（）、（）和（）。

請簡述一下課程目標的含義。

研究型課程注重的是開闊學生的知識視野。

美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。

組成課程計劃的主要內(nèi)容是（）。

在我國，課程具體表現(xiàn)為教學計劃、（）和（）。

根據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國家課程、地方課程、學校課程。

真正為課程論建立起心理學基礎(chǔ)的人是盧梭。

綜合課程的三種形式是相關(guān)課程、（）、（）。