應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。

記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。

當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）

（）歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句

聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。

當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。

嬰兒（）時(shí)，開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。