嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官，是在（）

當0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。

聾啞兒康復訓練分為（）。

手部精細動作的完成需要（）的支撐

嬰幼兒做夢通常是在（）

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。

嬰幼兒適應外界生活的時期是（）

天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。