A.工具性實(shí)踐
B.人際交往實(shí)踐
C.知識(shí)性實(shí)踐
D.關(guān)系性實(shí)踐
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)踐概念指的是人的感性活動(dòng)
B.實(shí)踐概念確立了主體性的維度
C.實(shí)踐概念體現(xiàn)了主體改變世界的價(jià)值關(guān)懷
D.實(shí)踐概念體現(xiàn)了人對(duì)物的作用
A.活動(dòng)過(guò)程的開放性
B.學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐性
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)的靈活性
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性
A.滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展
B.有利于體現(xiàn)教師的教學(xué)特色
C.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和自主探究的能力
D.使課程資源生活化、實(shí)用化
A.素質(zhì)教育需要
B.新課改的需要
C.基礎(chǔ)教育課程體系革新的需要
D.教學(xué)方式多樣化的需要
最新試題
不同年級(jí)的小學(xué)生實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級(jí)越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）。
學(xué)校中哪些活動(dòng)可以與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要領(lǐng)域結(jié)合開展？
有人說(shuō)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門重過(guò)程，輕結(jié)果，也可以不要結(jié)果的課。所以在實(shí)施過(guò)程中，我們只關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，不必要考慮活動(dòng)結(jié)果或成果如何?！备鶕?jù)你對(duì)綜合活動(dòng)課程的理解，對(duì)此有何看法？
以下不屬于馬克思主義哲學(xué)中關(guān)于“實(shí)踐”有哪些基本內(nèi)涵？（）
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課時(shí)使用正確的是（）
按照國(guó)家課程規(guī)定，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平均每周（）課時(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以（）為主要形式展開的。
綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)課程是小學(xué)3—6年級(jí)的一門（）課程。
教師在評(píng)價(jià)的管理中要注意的主要內(nèi)容不包括（）
觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下（）