單項(xiàng)選擇題按照時(shí)間或次數(shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量行為并給予一定的強(qiáng)化，這種強(qiáng)化方式為（）。
A.正強(qiáng)化
B.間歇強(qiáng)化
C.區(qū)別強(qiáng)化
D.連續(xù)強(qiáng)化
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1.單項(xiàng)選擇題行為矯正中的強(qiáng)化物有多種，其中游戲、畫(huà)畫(huà)、玩球、跳繩、騎小車等屬于（）。
A.活動(dòng)性強(qiáng)化物
B.操作性強(qiáng)化物
C.社會(huì)性強(qiáng)化物
D.擁有性強(qiáng)化物
2.單項(xiàng)選擇題兒童心理治療的中介物主要是（）。
A.言語(yǔ)
B.表情
C.游戲
D.行為
3.單項(xiàng)選擇題讓聾兒用繪畫(huà)方式來(lái)寫(xiě)日記來(lái)促進(jìn)兒童對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)的掌握，這種語(yǔ)言矯治方法是（）。
A.兒歌故事法
B.全面交流法
C.多重刺激法
D.日常交往法
4.單項(xiàng)選擇題在特殊兒童一體化教育環(huán)境中，最主要的教學(xué)組織形式是（）。
A.集體教學(xué)活動(dòng)
B.分組教學(xué)形式
C.在集體教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注的形式
D.個(gè)別輔導(dǎo)的形式
5.單項(xiàng)選擇題要求兒童列舉出盡可能多的同義詞，這主要考察的是發(fā)散性思維的（）。
A.變通性
B.流暢性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.靈活性
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特殊教育診斷與評(píng)估是建立在多項(xiàng)評(píng)估基礎(chǔ)上的綜合性評(píng)估。
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障礙評(píng)估中與能力相關(guān)的障礙有（）
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SS法適用于由聽(tīng)力障礙原因?qū)е碌恼Z(yǔ)言障礙兒童。
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