A.適宜性
B.主體性
C.豐富性和啟發(fā)性
D.美觀性
E.經(jīng)濟(jì)性
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A.營養(yǎng)充足的原則
B.搭配合理的原則
C.考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則
D.結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥澄锕?yīng)的原則
E.為廚師著想的原則
A.減少幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間
B.預(yù)防傳染病
C.防治常見病和多發(fā)病
D.加強(qiáng)體弱兒管理
A.顏色
B.形狀
C.聲音
D.動(dòng)作
A.要有與領(lǐng)導(dǎo)相處的能力
B.要有與幼兒和諧相處的能力
C.要有與家長有效溝通的能力
D.要有與同事共同配合的能力
A.衛(wèi)生學(xué)
B.心理學(xué)
C.教育學(xué)
D.各科教學(xué)法
最新試題
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會(huì)教育系統(tǒng)之中。（）
根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）
柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。（）
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）
昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。（）
亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）
在《母育學(xué)校》中，夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）
在裴斯泰洛齊的教育思想中，強(qiáng)調(diào)對(duì)母親的教育。（）