A.要有與領(lǐng)導(dǎo)相處的能力
B.要有與幼兒和諧相處的能力
C.要有與家長有效溝通的能力
D.要有與同事共同配合的能力
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A.衛(wèi)生學(xué)
B.心理學(xué)
C.教育學(xué)
D.各科教學(xué)法
A.情感
B.態(tài)度
C.能力
D.知識
E.技能
F.思維
A.計劃與準(zhǔn)備
B.反饋與評價
C.問卷調(diào)查
D.控制與調(diào)節(jié)
E.反思與校正
A.主題氛圍
B.教育價值
C.對話互動
D.材料投放
E.美感布局
A.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育環(huán)境
B.社區(qū)教育環(huán)境
C.家庭教育環(huán)境
D.學(xué)校教育環(huán)境
最新試題
昆體良認(rèn)為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）
五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）
莫爾認(rèn)可對兒童實施體罰。（）
柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）
杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）
蒙田主張對兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。（）
莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。（）
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）
在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）