昆體良反對對兒童進行體罰。（）

在教育目的上，昆體良強調培養(yǎng)雄辯家。（）

在《母育學?！分校涿兰~斯詳細列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學習科目。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學習。（）

受雅典教育實踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

伊拉斯莫強調對兒童應該和藹可親。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應以智力開發(fā)為主。（）

1904年初《癸卯學制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

蒙田主張對兒童要寬嚴結合。（）