對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。

教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

簡述美國中學適度規(guī)模。

試從經(jīng)濟學角度考察教育經(jīng)濟效益。

社會平均教育收益率

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

一個人的教育精神成本屬于（）。