簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準使學(xué)校規(guī)模屬于（）。