A.行動+具體對象+職責(zé)目標(biāo)
B.具體對象+行動+成果
C.職責(zé)目標(biāo)+具體對象+角色
D.工作依據(jù)+工作行動+工作對象+工作目的
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A.決策表
B.任務(wù)清單
C.時間列
D.問卷調(diào)查
A.確定訪談目標(biāo)、制定訪談計劃、培訓(xùn)訪談人員、進(jìn)行訪談、訪談信息整理
B.確定調(diào)查目標(biāo)、設(shè)計問卷、試調(diào)查、修改問卷、正式調(diào)查、問卷統(tǒng)計分析
C.確定觀察目標(biāo)、制定觀察方案、選拔與培訓(xùn)觀察人員、實施觀察、數(shù)據(jù)整理及分析、檢驗及修正
D.確定調(diào)查目標(biāo)、設(shè)計問卷、正式調(diào)查、試調(diào)查、修改問卷、問卷統(tǒng)計分析
A.問卷法
B.觀察法
C.關(guān)鍵事件法
D.主管人員分析法
A.工作要素是工作中的最小動作單位
B.同一職位,職務(wù)可以相同,也可以不相同
C.教師是一種職業(yè)
D.職位是職務(wù)的集合體
A.壓力原理
B.需求導(dǎo)向原理
C.利益對稱原理
D.群體動力原理
最新試題
以下是對高級雇員設(shè)計的薪酬方式,具有長期激勵效果的是()。
在設(shè)計高級雇員薪酬方案時,應(yīng)注意考慮以下因素:()。
資格說明書的內(nèi)容主要包括()。
關(guān)于雙因素激勵理論,以下說法正確的是()。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
以下不屬于績效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項目的是()。
在知識新經(jīng)濟(jì)時代的背景下,人力資源管理的角色是()。
按照激勵理論的相關(guān)知識,不公平感的起因包括過程的不公平、起點的不公平和()。
約翰·科蒙斯曾使用過“人力資源”這一概念的著作有()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法包括()。